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澳洲网:逾五分之一澳成年人读写算数才干有限
更新时间:2019-02-21

  悉尼大学职业及组织研究副教养诺克斯(Angela Knox)表示,技术含量较低或较高的职业可能被保留下来,技巧含量中等的工作或消失,这将导致更多的结构性不公平。

  诺克斯提出:“政府需要进行更多的工作,解决影响弱势群体面临的妨碍问题。咱们不要忽视对未来工作的管控才干。政府和其余机构可能发挥作用,发展相关技能并制定管理政策,以促进将来职业变成咱们渴望的样子。在这个问题上,我们不能决定坐以待毙。

  文章摘编如下:

  报告发现,妨害成年人接受教诲的起因包括他们忙于工作不断光,缺乏经济实力,家庭生活压力大以及上课地点或课表不合适等。

  中新网2月15日电 澳洲网刊文称,经济配合与发展组织(OECD)近日发布的最新呈文显示,逾五分之一澳大利亚成年人读写算数及问题解决才能有限,其中仅有23%低技能者乐意接受连续教育。

  同时,讲演也指出,技巧水平有限的成年人接受继续教育跟培训的意愿也低于高技能者。48%成年人愿意接受教育,其中低技能者仅占23%。在中小型企业工作的人违心接受成人教导的比例比大型企业员工低15%。失业群体是最不愿接收再教育的人群。

  报告显示,逾五分之一澳人仅能实现简单浏览和数学盘算,如阅读篇幅较短的同类型文章,理解基本的百分数打算。

  对此,报告也提出,进步澳人技巧对保持跟提高澳大利亚竞争力存在关键作用。目前寰球就业市场发生了巨变,在32个OECD成员国中,约有32%职业性质会经历重要变革,另有14%工作或完全实现自动化。


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